As festas juninas fazem parte da cultura brasileira e costumam ser momentos de diversão, convivência e celebração. No entanto, para algumas crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), esse tipo de evento pode trazer desafios relacionados aos estímulos sensoriais, às mudanças na rotina e às interações sociais.

Promover a inclusão vai além de garantir a participação da criança na festa. Significa criar condições para que ela possa vivenciar a experiência com conforto, segurança e respeito às suas necessidades.

Por que as festas juninas podem ser desafiadoras?

As comemorações juninas costumam reunir muitos estímulos ao mesmo tempo.

Entre eles estão:

• Música alta;
• Sons de microfone e apresentações;
• Grande circulação de pessoas;
• Luzes e decorações coloridas;
• Cheiros variados de comidas típicas;
• Mudanças na rotina escolar.

Para algumas crianças autistas, essa combinação pode gerar desconforto, ansiedade ou sobrecarga sensorial. É importante lembrar que cada criança é única. Enquanto algumas participam de todas as atividades sem dificuldades, outras podem precisar de adaptações e suporte.

Antecipar o que vai acontecer faz diferença

A previsibilidade costuma trazer mais segurança para muitas crianças com TEA. Por isso, uma estratégia importante é apresentar previamente como será o evento.

Isso pode ser feito por meio de:

• Fotos do local;
• Explicação da programação;
• Imagens das atividades que acontecerão;
• Conversas sobre as roupas típicas;
• Informações sobre horários e duração da festa.

Quando a criança sabe o que esperar, tende a lidar melhor com situações novas.

Respeite a participação da criança

Nem toda criança vai querer participar da quadrilha, das brincadeiras ou das apresentações.

E tudo bem.

A inclusão não significa obrigar a criança a realizar atividades que geram sofrimento ou desconforto. É importante oferecer oportunidades de participação, mas respeitar seus limites e escolhas.

A criança pode:

• Assistir à apresentação sem participar;
• Entrar na quadrilha apenas em alguns momentos;
• Participar de uma brincadeira específica;
• Circular pelo ambiente no seu próprio ritmo.

O mais importante é que ela se sinta acolhida.

Atenção às questões sensoriais

As características sensoriais são comuns no TEA e podem influenciar diretamente a experiência durante a festa.

Algumas adaptações simples podem ajudar:

• Disponibilizar um espaço mais tranquilo para pausas;
• Permitir o uso de abafadores de ruído, quando necessário;
• Evitar exposição prolongada a sons muito altos;
• Respeitar sensibilidades relacionadas a roupas e fantasias;
• Oferecer alternativas caso a criança não queira usar trajes típicos.

O conforto deve ser prioridade.

Preparar a equipe escolar é fundamental

A inclusão acontece de forma mais efetiva quando os adultos envolvidos compreendem as necessidades da criança.

Professores, coordenadores e demais profissionais podem contribuir ao:

• Conhecer as particularidades da criança;
• Identificar possíveis gatilhos de estresse;
• Planejar adaptações quando necessário;
• Oferecer suporte durante as atividades;
• Garantir um ambiente acolhedor e respeitoso.

Pequenas ações podem fazer grande diferença na experiência da criança.

Trabalhar a inclusão com todas as crianças

As festas juninas também são oportunidades para fortalecer valores como respeito, empatia e convivência com as diferenças. Quando a escola promove uma cultura inclusiva, todas as crianças aprendem que cada pessoa possui características, habilidades e necessidades próprias.

Esse aprendizado contribui para relações mais acolhedoras dentro e fora do ambiente escolar.

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O papel da família nesse processo

A parceria entre família e escola é essencial para que a participação da criança aconteça de forma positiva. Compartilhar informações sobre preferências, sensibilidades e estratégias que funcionam no dia a dia pode ajudar a equipe a oferecer o suporte mais adequado.

Além disso, conversar com a criança sobre o evento e acolher seus sentimentos contribui para que ela se sinta mais segura.

Inclusão é participação com respeito

Promover a inclusão de crianças com TEA nas festas juninas não exige mudanças complexas. Muitas vezes, são os ajustes simples, o olhar atento e a disposição para compreender as necessidades individuais que fazem a diferença.

Quando o ambiente respeita o ritmo, os limites e as particularidades de cada criança, a festa se torna mais acessível para todos.

Na Casa Trilá, acreditamos que a inclusão acontece quando cada criança é acolhida em sua singularidade, com oportunidades reais de participar, se desenvolver e construir experiências significativas em diferentes contextos da vida.